CENTRE NATIONAL D'ETUDES SPATIALES

Groupe d'Etudes des Phénomènes Aérospatiaux Non-identifiés

Toulouse, le 10 Février 1983
N° 00009 CT/GEPAN

NOTE TECHNIQUE
N° 15

RECHERCHE DE STEREOTYPES :
DESSINE-MOI UN OVNI

par Philippe GESSE Manuel JIMENEZ

ISSN : 0750-6694

SOMMAIRE

- INTRODUCTION -

0.1 - Recherches précédentes.
0.2 - Quoi, Qui et Pourquoi ?
0.3 - La représentation d' OVNI : un postulat de travail.

- ENQUÊTE -
- 1.1 - Le questionnaire : situation du problème.
- 1.2 - Elaboration du questionnaire.
- 1.3 - La population, l'échantillon.
- 1.4 - Le Codage.
- FRÉQUENCES -
- 2.1 - Variables sociologiques.
- 2.2 - Variables concernant l'intérêt porté aux OVNI.
- 2.3 - Variables Descriptives.
- 2.4 - Variables liées à l'explication du phénomène.
- 2.5 - Comparaison avec d'autres enquêtes.
- ANALYSES FACTORIELLES -
- 3.1 - Méthodes.
- 3.2 - Interprétation des résultats.
- CONCLUSION -
- EPILOGUE -

A N N E X E 2

CONSEILS AUX ENQUETEURS

ENQUETE I.U.T. - GEPAN - MARS 1982 -

CONSEILS AUX ENQUETEURS

( à lire très attentivement )

Une enquête ( par sondage ou par recensement ) étant toujours à l'origine de données statistiques, il est très important pour les étudiants de l'I.U.T. de Statistiques de participer au moins une fois dans leur scolarité à la réalisation d'une enquête réelle. Celle de cette année étant demandée par un organisme ( le GEPAN ) qui a besoin des résultats pour mieux cerner les phénomènes qu'il étudie, il est évident que le plus grand sérieux de la part des étudiants- enquêteurs est indispensable.

- INDICATIONS GENERALES -

L'enquête réalisée est une enquête par quotas, ce qui signifie que les 1130 personnes interrogées seront représentatives de la population adulte ( plus de 15 ans ) de la Haute- Garonne du point de vue de la zone de résidence, du sexe, de l'âge et de la catégorie socio- professionnelle. Cela entraîne bien entendu que les 15 personnes que chaque binôme interrogera devront rentrer dans le quota fixé à ce binôme. Les étudiants devront pour cela suivra la "feuille de répartition de l'échantillon à enquêter" et en cocher les cases correspondantes au fur et mesure. Ils devront en particulier faire preuve de bon sens pour ne pas se trouver par exemple avec comme dernière personne à enquêter, un retraité de moins de 19 ans...

Il faut bien noter que seules les personnes résidant dans le département de la Haute-Garonne sont concernées par l'enquête. En ce qui concerne celles résidant dans l'agglomération toulousaine, une liste des communes faisant partie de cette agglomération figure dans chaque dossier. Il est demandé en plus à chaque binôme d'interroger au moins une personne au hasard pour pouvoir remplacer le cas échéant des questionnaires non exploitables.

- COMMENT SE PRESENTER -

La façon d'aborder les gens est bien entendu très importante : beaucoup n'auront à priori pas envie de répondre à un questionnaire ( manque de temps, de motivation... ) ; il faudra donc les "accrocher" en utilisant des "labels" pouvant garantir le sérieux de l'enquête : I.U.T., Université, CNES... Par contre, il est exclu d'utiliser le sigle GEPAN ( il n'est pas très connu et le présenter conduirait à préciser le thème de l'enquête, ce qu'il ne faut pas ) ainsi que de parler d'OVNI. Il faudrait donc utiliser une phrase du genre :

" Nous sommes des étudiants de l'I.U.T. de Statistiques à l'Université de TOULOUSE-le- MIRAIL et nous faisons une enquête demandée par le CENTRE NATIONAL D'ETUDES SPATIALES. Pouvez-vous répondre à nos questions ?

- INDICATIONS SUR LE QUESTIONNAIRE :

- REMARQUE PRELIMINAIRE -

Les colonnes de droite ne seront en aucun cas remplies par les enquêteurs.
- Les enquêteurs doivent d'abord s'assurer que la personne "pressentie" correspond à une catégorie de zone de résidence, de sexe, d'âge et de C.S.P. contenue dans leur quota ; ils doivent alors noter ces catégories en cochant les cases correspondantes ( la commune d'habitation sera notée en clair ) et passer aux questions proprement dites.
- Les réponses données pourront être soit écrites en totalité sur le questionnaire ( des pointillés sont prévus à cet effet ; exemple début de la question 2 ), soit cochées dans la case correspondante ; dans ce dernier cas, il peut se faire que les réponses possibles ne soient pas fournies à l'enquêté ( cas de la question 1 où le OUI et le NON doivent normalement être répondus spontanément ) ou, au contraire qu'elles lui soient énoncées ( cas de la question 2, après avoir laissé l'enquêté répondre spontanément ) : dans ce cas, il a été mis une accolade devant les modalités de réponses à énoncer à l'enquêté.
- Comme l'objectif de la question 1 est de connaître le taux des individus citant spontanément le terme OVNI, il va de soi que ce terme, ou tout terme équivalent, ne doit pas être prononcé par l'enquêteur avant l'énoncé de la question 2. En particulier, le thème de l'enquête ne doit pas, pour cette raison, être révélé au départ.
- A l'issue du questionnaire, les enquêteurs devront cocher une case correspondant à la "fiabilité" des réponses données par l'enquêté ; il s'agit certes d'une évaluation subjective, mais elle sera très utile au moment du dépouillement et, en général, elle ne devrait pas être trop délicate en fonction du comportement de l'enquêté tout au long du questionnaire.
- Enfin, toute observation particulière pouvant être utilisée au moment du dépouillement sera notée à la fin du questionnaire, dans la partie prévue à cet effet.
- REMARQUES SUR LES QUESTIONS 3, 4, 5 -
- Il s'agit des questions les plus délicates du questionnaire dans la mesure où elles demandent un effort d'imagination à l'enquêté ; les enquêteurs devront donc faire très attention à ces questions et faire preuve de patience, si nécessaire.
- Bien noter que ces questions sont aussi les plus importantes du questionnaire : ce sont les réponses à ces questions que veut, en priorité, connaître le GEPAN.
- Il s'agit dans cette partie de décrire un OVNI et non pas plusieurs ; il faut donc que les réponses concernant la forme, la taille... soient uniques.
- Plusieurs réponses doivent être, dans la mesure du possible, chiffrées ; c'est surtout pour la taille et la distance que cela est important exemple : dire "5 mètres de long" plutôt que "de la taille d'une grosse voiture".
- Il est demandé, en bas de la page 2, de noter le terme utilisé ( s'il y en a un ) pour désigner le phénomène décrit ( OVNI, soucoupe volante, boule de feu... ).

SUITE...